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Phillip A. Bishop
Kinesiologia, Universidad de Alabama
Cuando Jesús enseñaba dejaba de hablar antes de concluir cualquier tema, obligando a sus oyentes a pensar. Jesús planteaba un complejo asunto en una metáfora y después los dejaba pensando para que ellos lo descifraran. Y pensándolo bien, algunos de nosotros no somos muy buenos en conseguir que nuestros estudiantes piensen.
La tentación es cerciorarnos que todo quede cuidadosamente finalizado y que los estudiantes tengan todas las respuestas, y a menudo robamos la emoción del descubrimiento a nuestros estudiantes. Esta forma de enseñanza es innovadora y un poco arriesgada, aunque muchos estudiantes desean todo claramente presentado.
Yo he realizado alguna de estas “enseñanzas incompletas” de vez en cuando y sé que hay algunas trampas, pero funcionan. Jesús obviamente sabía que algunos de la audiencia comprenderían las cosas y otros no. Sin embargo, Él confiaba en que captarían lo que necesitaban que les fuera develado.
© 2018 Philllip A. Bishop
